OTROS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN


Muchos pensadores y filósofos concebían la educación de manera diferente a como se conoce hoy en día. A continuación mostraremos algunos ejemplos:

Según Kant:

-     La educación es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. Ésta cuenta con dos partes constitutivas:

La disciplina; que tiene como función la represión de la animalidad, de lo instintivo.

La instrucción; que es la parte positiva de la educación y consiste en la transmisión de conocimientos de una generación a otra.

Según Ivan Illich:

 La educación es un proceso activo que debería realizarse fuera de las escuelas, en la misma sociedad, y con la participación de todos sus miembros.

Debe ser totalizante y dinámica, un proceso que supere por completo los caracteres reducidos y estáticos de la concepción tradicional y que brinde oportunidades de realizarse en otras instrucciones.

Ello, anularía el monopolio de la educación por la escuela, que tanto mal ha hecho a la humanidad.

Según Freire:

-          La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. La educación tiene en el hombre y en el mundo los elementos bases del sustento de su concepción.

La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social, económica y política. Está llamada a recoger las expectativas, sentimientos, vivencias y problemas del pueblo.